Unser pädagogischer Leitfaden

1. Ziele des Ferienlagers

  • Soziale Entwicklung: Förderung von Teamarbeit, Kooperation und sozialer Interaktion.
  • Selbstständigkeit: Unterstützung der Kinder dabei, Unabhängigkeit und Eigenverantwortung zu entwickeln.
  • Selbstbewusstsein: Stärkung des Selbstvertrauens durch Erfolgserlebnisse und positive Rückmeldungen.
  • Naturerlebnis: Vermittlung eines bewussten Umgangs mit der Natur und Förderung von Umweltbewusstsein.
  • Kreativität: Anregung der kreativen Fähigkeiten durch verschiedene Aktivitäten und Workshops.

2. Grundsätze und Werte

  • Respekt und Toleranz: Förderung eines respektvollen Umgangs miteinander und Wertschätzung von Vielfalt.
  • Sicherheit: Gewährleistung der physischen und emotionalen Sicherheit aller Teilnehmer.
  • Inklusion: Sicherstellen, dass alle Kinder, unabhängig von ihren Hintergründen und Fähigkeiten, aktiv teilnehmen können.
  • Partizipation: Einbeziehung der Kinder in Entscheidungsprozesse und Aktivitätenplanung.

3. Programminhalte

A. Tagesstruktur
  • Morgenrunde: Begrüßung und Vorstellung des Tagesprogramms.
  • Workshops und Aktivitäten: Verschiedene kreative, sportliche und naturbezogene Angebote.
  • Mittagsruhe
  • Freizeit: Freie Spielzeiten, in denen die Kinder selbstbestimmt aktiv sein können.
  • Abendgestaltung: Gemeinsame Aktivitäten wie Lagerfeuer, Geschichten erzählen oder Spiele.
B. Aktivitäten
  • Naturerkundung: Wanderungen, Spiele mit Naturmaterialien, respektvollen Umgang mit Natur lernen …
  • Sport: Teamspiele (Fussball, Tischtennis), Baden …
  • Kreativität: Malen, Basteln, Tanzen …
  • Gruppenprojekte: Gemeinsame Spiele zum Kennenlernen und zur Gruppenstärkung, Abendrunden …

4. Methoden und Didaktik

  • Erlebnisorientiertes Lernen: Lernen durch direkte Erfahrungen und Aktivitäten mit wenig direktem Eingreifen durch Erwachsene.
  • Projektarbeit: Durchführung von Projekten, die die Kinder über einen längeren Zeitraum beschäftigen und ihnen ein Erfolgserlebnis bieten (z.B.: Talenteshow).
  • Spielpädagogik: Nutzung von Spielen zur Förderung sozialer Kompetenzen und zum Erlernen von Regeln und Fairness.
  • Reflexion: Regelmäßige Reflexionsrunden, in denen die Kinder ihre Erlebnisse und Gefühle besprechen können.

5. Betreuung und Aufsicht

  • Betreuerteam: Qualifizierte und engagierte Betreuer*innen, die eine positive und unterstützende Beziehung zu den Kindern aufbauen.
  • Aufsichtspflicht: Klare Regelungen zur Aufsicht und Sicherheit der Kinder.
  • Erste Hilfe: Schulung der Betreuer in Erste Hilfe und Bereitstellung eines Erste-Hilfe-Kits.

6. Evaluation und Feedback

  • Teilnehmerfeedback: Einholen von Feedback der Kinder am Ende des Lagers zur Verbesserung zukünftiger Programme.
  • Betreuerreflexion: Regelmäßige Teammeetings zur Reflexion und Verbesserung der pädagogischen Arbeit.

7. Logistik und Organisation

  • Planung: Detaillierte Planung der Aktivitäten und Ressourcen an Team-Wochenenden im Herbst und Frühling.
  • Verpflegung: Sicherstellung einer ausgewogenen und gesunden Ernährung.
  • Unterkunft: Bequeme und sichere Unterkünfte für die Kinder.